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青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。
全国青少年机器人技术等级考试(Qualification Certify for National Youth Robotics Level Test)是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。
考试面向8-18周岁、小学1年级至高中3年级的青少年群体。考级共分8级（1-8级），需从一级开始逐级进行考取。全面考察青少年在机构结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力；
考试的八个等级对应了人类四次工业革命：
一二级对应了机械时代；
三四级对应了电子时代；
五六级对应了信息时代；
七八级对应了智能时代。
青少年机器人技术等级考试设有独立的标准工作组。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。同时，符合人工智能进入中小学编程教育的主要技术框架。
1、中小学升级考试：浙江、江苏、重庆、深圳、北京、上海等经济发达省市，已将机器人技术纳入特长生招生范围。
2、教育部在2018年1月16日公布高中新课标，编程、机器人、人工智能正式划入"新课标"。
3、高等院校招生：清华、北大、北航、复旦等名牌大学，也已将机器人创课成绩（比赛、考级等）作为创新意识和创新能力的衡量指标。
4、机器人技术与产业应用已经成为中国迈向未来工业和服务业创新发展的关键技术领域；
5、机器人技术是融合机械、电子、计算机、智能控制、互联网、通信、人工智能等诸多技术的生态综合体，对未来学科启蒙意义重大
对标电子学会全国青少年机器人等级考试考纲，符合考场器材规格开展趣味实操练习，引导孩子自主梳理搭建创作思路，在实践中提升科创综合素养；测评证书是孩子科创能力的直观证明.
吃透机械底层逻辑，理科启蒙告别单纯拼搭玩具，系统学习力学、传动基础，潜移默化提升空间想象力、逻辑推理能力，为后续物理、编程学习铺垫基础。
建立长期科创学习自信完整标准化学习体系，孩子带着考级目标练习，从被动玩积木变成主动钻研原理，顺利通过一二级别后，更愿意深耕机器人、科创竞赛赛道。
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